Онлайн-Школа для Родителей
ГОЛЫШ.РУ
Книга БЕСПЛАТНО
Получите БЕСПЛАТНО книгу Юлии Головиной "11 способов быстро поднять своё настроение на всю беременность"
Получить книгу
Готовим тело к родам
Уникальный видео-курс для беременных "Готовим тело к родам".
Подробнее...
Развитие ребенка
Новейший видео-курс для молодых мам и пап "Воспитание и развитие счастливого ребенка".
Подробнее...
Питание будущей мамы
Самый вкусный видео-курс для мам и пап "Питание во время и после беременности".
Подробнее...
Мама
Малыш
Календарь развития ребенка- Методики развития
- - Методика Глена Домана
- - Методика Зайцева
- - Методика Монтессори
- - Методика Никитиных
- - Методика Сесиль Лупан
- - Методика Занкова
- - Методика Воскобовича
- - Методика Эльконина-Давыдова
- - Методика Гмошинской
- - Методика Трунова и Китаева
- - Методика Амонашвили
- - Методика Макато Шичида
- - Методика Масару Ибука
- - Методика Щетинина
- - Вальдорфская система
- - Система Ховарда
- - Система Дьенеша
- - Система эйдетики
- - Система Самбурской
- Имя и характер ребёнка
- Навыки и игры
- Развитие речи
- Физическое развитие ребенка
- Дети индиго
- Отдых и праздники
Работа для мам
|
• хотите иметь дополнительный доход? |
Школа Мам
Новое в нашем блоге
|
Сонатал - музыка для беременных и детей
Недавно узнала о прекрасной методике "Сонатал". Её автор - доктор медицинских наук, профессор М.Лазарев, сумел так подобрать музыку для беременных женщин, чтобы она вызывала положительные эмоции у ребенка, улучшала самочувствие мамы и укрепляла её иммунитет.
|
Занятия для мам
|
|
Практика для быстрого восстановления после родов. Занятия 22-24 марта.
Мыло ручной работы
|
|
Настоящее домашнее мыло, сделанное руками профессионалов. Ваша кожа оценит такой подарок!
Натуральная косметика
|
|
Методика Зайцева
Методика обучения Н. Зайцева
Уже давно замечено учеными, да и не только учеными, а и родителями, что ребенок, когда начинает говорить, никогда не произносит буквы по отдельности, а всегда говорит слогами и будь то детский лепет, или осмысленные слова, все равно они произносятся только слогами. Специалисты, которые занимаются этой особенностью, пришли к выводу, что та система чтения, которая существует в школах, нарушает вербально-фонемный принцип, заложенный в нас природой, так как делит слоги на буквы и этим самым нарушает некий неделимый код и препятствует нормальному процессу обучения.
Одним из явных сторонников такого принципа обучения детей является Николай Александрович Зайцев, 1939 года рождения. Он проживает в Санкт-Петербурге и считается одним из выдающихся педагогов новаторов. Его мнение по поводу традиционных методов учебы в школах отрицательное, так как он считает, что школа не только препятствует нормальному развитию навыков чтения у детей, а и негативно отражается на их здоровье и психомоторном развитии. Именно по этой причине педагог Н.А. Зайцев разработал собственную методику развития для детей.
Кубики Зайцева
Главным пособием методики педагога являются известные «Кубики Зайцева», благодаря которым ребенок может развиваться во время интересной и забавной игры. Особенностью этих кубиков является то, что на них изображены не буквы, а слоги, из которых ребенок впоследствии может составлять слова. Кубики, которые предлагает Зайцев друг от друга отличаются многими признаками: цветом, размерами, звону который они создают, по мнению автора, эта необычайность поможет малышам лучше разобраться в разнице между мягкими, гласными и согласными слогами, а также делает игру разнообразнее, а значит интереснее. Уникальность методики Н.А. Зайцева состоит в том, что ребенок, которому 3,5 – 4 года, уже с первых занятий с легкостью может освоить азы чтения. Но методику можно использовать и для детей младшего возраста, тех которым исполнился год – тогда ребенок начинает одновременно и говорить и читать при этом обучение происходит за несколько месяцев, так как ребенку нужно некоторое время, чтобы развить устную речь. Но при обучении таких маленьких детей автор методики предлагает исключить из занятий таблицы и остановить свое внимание главным образом на кубиках, сделав занятие как можно ближе к игре, чтобы заинтересовать кроху.